平顶山市育才幼儿园举办“五育融合”教育高质量发展论坛专家讲座首场盛况纪实

专家引领促成长 家园共育启新篇

2025年4月9日，平顶山市育才幼儿园迎来了“融合·创新·赋能——‘五育融合’视域下的幼儿园教育高质量发展路径探索论坛”首场专家讲座，聚焦幼儿教育的核心领域，吸引了幼儿园领导班子、教师、省、市级领航共建园教师代表、家长等百余人参与学习。

专家赋能：聚焦幼儿核心素养发展

首场讲座中，陈梦亚老师以《阅读引领幼儿一生发展—幸福的种子在慢慢长大》为题，结合其十年幼儿教育研究与培训经验，深入剖析了早期阅读对幼儿语言能力、思维发展及情感培养的深远影响。她提出“阅读是终身学习的起点”，并分享了如何通过趣味化、生活化的阅读活动，在家庭和幼儿园中播撒“幸福的种子”。现场通过案例展示和互动问答，为家长和教师提供了可操作的实践策略。

河南省幼教专家李爱荣老师则以《面向未来的数学教育》为主题，立足四十余年教学经验，强调数学教育应突破传统模式，注重在生活情境中培养幼儿的逻辑思维与问题解决能力。她结合省市级获奖案例，展示了如何通过游戏化教学让幼儿感知数学的趣味与实用价值，并呼吁教师“以儿童视角设计课程，让数学成为探索世界的工具”。

4月10日下午，韩群老师带来《美润童心，融创未来—幼儿园艺术教育与五育融合的实践探索》专题讲座。在讲座正式开始前，育才幼儿园党支部书记、园长高慧为韩群老师颁发聘书，聘请韩老师成为我园教研专家，诚邀韩老师多入园指导我园的教研工作。作为河南省音乐学科名师，她以生动的音乐课例为载体，阐述了艺术教育在五育融合中的纽带作用，提出“以美育渗透德育、以艺术激发创新”的实践路径。

家园共鸣：家长教师共话教育实践  

活动不仅为教育者提供了专业指引，也架起了家园共育的桥梁。  

家长代表张女士表示：“陈老师提到的亲子阅读方法让我深受启发，以前总纠结孩子读了多少本书，现在明白培养阅读兴趣和对话能力更重要。”另一位家长李先生感慨：“李爱荣老师用生活案例讲数学，让我意识到日常对话也能成为数学启蒙的机会，回去要和孩子多玩‘数楼梯’‘分水果’的游戏。”

教师群体同样收获颇丰。参与教研的刘老师分享：“韩群老师的艺术融合课例让我大开眼界，原来音乐活动可以融入科学探索和社会情感教育，回去要尝试设计跨领域的主题课程。”育才幼儿园党支部书记、园长高慧总结道：“三场讲座从语言、数学、艺术切入，为‘五育融合’提供了落地路径。未来我们将深化课程改革，推动幼儿全面发展。”

展望未来：以融合创新赋能教育提质  

据悉，本次论坛将持续开展系列研讨活动，通过专家引领、园所实践、家园协作，探索五育融合的创新模式。育才幼儿园表示，后续将组织教师开展“五育融合”主题教学竞赛，并邀请家长参与课程共建，共同为幼儿成长赋能。

以“五育融合”为核，以专业赋能破局。此次论坛为平顶山市育才幼儿园教育高质量发展注入了新动能，也为家园共育提供了新范式。在专家、教师与家长的合力下，育才幼儿园正朝着“培养完整儿童”的目标稳步前行。

供稿：黄丹萍

供图：袁世伟 赵慧 柴雨晴

一审：刘然

二审：高慧

编辑 发布：白江涛