育才幼儿园“以德修身，以行立教”师德师风学习研讨活动

为切实提升教职工的师德师风水平，深入贯彻落实《中华人民共和国学前教育法》，将法律要求融入日常工作实践，育才幼儿园于2025年6月13日组织全体教职工开展了“以德修身，以行立教”师德师风学习研讨活动。此次活动聚焦学前教育法在教学、保育以及家园共育等方面的指导意义，引导教职工以德为先，践行教育使命。

活动在幼儿园会议室拉开帷幕，育才幼儿园党支部副书记宋晓捷强调了师德师风建设对学前教育的关键作用，指出《中华人民共和国学前教育法》不仅是行业规范，更是教职工日常工作的行动指南。随后，宋书记带领大家深入学习了学前教育法中与教师职责紧密相关的条款，如保障幼儿权益、遵循幼儿身心发展规律开展教育教学活动等内容，为后续的研讨交流奠定了理论基础。

在研讨环节，老师们结合自身工作，交流了如何依据学前教育法做好幼儿的生活照料和健康保障工作。一位老师表示，法律规定要关注幼儿的身心健康，在日常工作中，会更加细致地观察幼儿的情绪变化和身体状况。每天入园时，认真进行晨检，不放过任何一个细节；在幼儿用餐时，耐心引导他们养成良好的饮食习惯，不挑食、不浪费，确保幼儿摄入充足的营养，这些看似琐碎的工作，实则都是保障幼儿健康成长的关键，也是对法律要求的具体落实。另一位保育老师提到，在照顾幼儿午睡时，会根据每个孩子的睡眠习惯，给予个性化的关怀，让他们在幼儿园也能感受到家一般的温暖，这正是践行法律中“给予幼儿特殊、优先保护”的原则。

家园共育方面，教师们分享了许多与家长沟通合作的经验。教师们认识到，学前教育法明确了家长在幼儿教育中的重要地位，因此加强家园沟通至关重要。有的教师说，会定期在家长会上，向家长宣传学前教育法的相关内容，让家长了解幼儿在园的权利和义务，同时也听取家长的意见和建议，共同促进幼儿发展。

研讨活动结束后，宋书记对本次活动进行了总结。她充分肯定了教职工们对学前教育法的深入理解和在工作中的积极实践，鼓励大家将学习成果持续运用到日常工作中，不断提升自身的师德修养和业务能力。同时，幼儿园也将建立长效机制，定期开展类似的学习研讨活动，确保教职工始终保持对师德师风建设的重视，为幼儿提供更加优质、安全、温暖的学前教育环境，让《中华人民共和国学前教育法》在幼儿园的每一项工作中落地生根，开花结果。通过此次活动，全体教职工对师德师风有了更深刻的认识，对学前教育法的实践应用也有了更明确的方向，为幼儿园的高质量发展注入了强大动力。