新学期环境创设 为了有效地提高教师在新学期里开展主题活动和区域活动的能力，最大程度地实现主题活动的教育潜能，充分发挥区域活动的教育价值，探索一个规律的、可操作的、满足每一个幼儿活动需要的区域活动，育才幼儿园开展了新学期区域活动环境创设。 　　老师们根据幼儿的年龄特点和兴趣需要，首先为小班幼儿创设突出直观性、趣味性的区域环境和材料，使幼儿主动地与之进行互动，其次观察和把握中、大班幼儿的发展需要，运用启发性、建议性的语言适时、适宜、适度地引发、指导幼儿探索学习，发现和解决问题，并且制定合理、必要的区域活动规则，培养幼儿的自律行为和责任，进一步提高了教师进行区域活动环境创设和指导能力。


我要上小学啦！~~~这是我未来的同学！~

这都是我上小学要用的！~憧憬一下撒！~

马上要上小学乐！~ 好激动啊！~